eprintid: 30290
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 1460
dir: disk0/00/03/02/90
datestamp: 2019-11-22 10:08:12
lastmod: 2019-11-22 10:08:12
status_changed: 2019-11-22 10:08:12
type: article
metadata_visibility: show
title: Здоров’язбережувальна освіта: історія, сьогодення, перспективи
language: ukraine
abstract: У статті розглянуто шлях та етапи становлення проблеми здоров’я, здоров’язбереження, здоров’язберігаючої освіти. Розкрито суть понять „здров’язбережувальна освіта”, „здоров’я”, „культура здоров’я”, „здоровий спосіб
життя”, „здоров’язберігаючі освітні технології”, „оздоровчі технології”. Окреслено
зв’язки між поняттями здоров’я, здоровий спосіб життя, здоров’язбереження та
здоров’язбережувальна педагогіка, сформульовано завдання здоров’язбережувальної
освіти, як пріоритетної на сьогодні в Україні. З’ясовано рівень значущості
здоров’язбережувальних технологій вцілому та визначено місце здоров’язбережувальних
освітніх технологій у сучасному освітньому процесі та їх роль у формуванні
здоров’язбережувальної компетентності молоді.
keywords: Здоров’я, здоров’я людини, культура здоров’я, здоровий спосіб
життя, здоров’язбережуваліні освітні технології, здоров’язбережувальна освіта.
creators_name: Мостіпака, Т. П.
ispublished: pub
subjects: LB
divisions: sch_eco
full_text_status: public
date: 2015
date_type: published
publication: Науковий вісник Кременецького обласного гуманітарно-педагогічного інституту ім. Тараса Шевченка
number: 4
publisher: видавничий центр кременецького обласного гуманітарно-педагогічного інституту
pagerange: 30-37
refereed: TRUE
issn: 2410-2075
citation:   Мостіпака, Т. П.  (2015) Здоров’язбережувальна освіта: історія, сьогодення, перспективи.  Науковий вісник Кременецького обласного гуманітарно-педагогічного інституту ім. Тараса Шевченка (4).  с. 30-37.  ISSN 2410-2075     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/30290/1/nvkogpth_2015_4_6.pdf