eprintid: 30680
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 1500
dir: disk0/00/03/06/80
datestamp: 2020-02-04 22:09:07
lastmod: 2020-02-04 22:09:07
status_changed: 2020-02-04 22:09:07
type: article
metadata_visibility: show
title: Алгоритмічні підходи до формування професійної компетентності сучасних фахівців-реабілітологів
language: ukraine
abstract: Актуальність теми дослідження. Модернізація медичної освіти в Україні зумовлена необхідністю покращення здоров’я української нації, якісного рівня її життєдіяльності. У зв’язку з тим, що медичні працівники в тому числі і реабілітологи «працюють» з людським організмом постає питання удосконалення навчання шляхом впровадження алгоритмічних технологій. Мета і методи дослідження. Експериментально обґрунтувати дієвість впливу алгоритмічних технологій на якість підготовки професійної компетентності фахівців з фізичної терапії, ерготерапії (майбутніх медичних реабілітологів). Основою проведення педагогічного експерименту були практичні зрізи в контрольній (займались звичайно) і експериментальній (займались за алгоритмами) групах в кінці засвоєння предмету «Травматологія і ортопедія (за професійним спрямуванням)» зі спеціальності «Фізична терапія, ерготерапія». Результати роботи. Проведені дослідження показали, що студенти експериментальних груп показали більш високу професійну компетентність за усіма показниками – середнім балом, загальною і якісною успішністю.
Ключові висновки. Таким чином визначено, що в умовах алгоритмічного підходу до формування професійної компетентності майбутніх реабілітологів відбувається шляхом послідовного засвоєння взаємопов’язаних навчальних дій і операцій, а саме: теоретичне вивчення і практичне відпрацювання закладених в освітньо-кваліфікаційній характеристиці випускника простих навичок і вмінь на основі відповідних алгоритмів; відпрацювання складних комбінованих і комплексних алгоритмів діяльності на основі раніше засвоєних простих алгоритмів; поступова відмова від алгоритмічного поетапного виконання дій з використанням інструктивної підтримки і перехід на автоматизовану діяльність; складання власних алгоритмів виконання професійних дій 
з елементами творчості відповідно до особливостей психічної діяльності та фізіологічних властивостей свого організму.
keywords: компетентнісний підхід, компетентнісно-спрямоване навчання, алгоритмічні технології викладання, підготовка реабілітологів
creators_name: Маркович, Олексій
creators_name: Коробко, Лариса
creators_name: Рижковський, Володимир
creators_name: Чижишин, Борис
ispublished: pub
subjects: AZ
divisions: sch_the
full_text_status: public
date: 2019-12
date_type: published
publication: Фізична культура, спорт та здоров'я нації
number: 8
publisher: Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка
pagerange: 277-283
refereed: TRUE
issn: 2071-5285
citation:   Маркович, Олексій, Коробко, Лариса, Рижковський, Володимир, Чижишин, Борис  (2019) Алгоритмічні підходи до формування професійної компетентності сучасних фахівців-реабілітологів.  Фізична культура, спорт та здоров'я нації (8).  с. 277-283.  ISSN 2071-5285     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/30680/1/277-283.pdf