eprintid: 30765
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 5935
dir: disk0/00/03/07/65
datestamp: 2020-03-05 20:50:02
lastmod: 2020-03-05 20:50:02
status_changed: 2020-03-05 20:50:02
type: article
metadata_visibility: show
title: Теоретичний аналіз провідних категогій креативної педагогіки
language: ukraine
abstract: Аналіз сучасної соціокультурної ситуації, як і аналіз наукових джерел і освітніх державних документів дозволяє дійти висновку, що результатом сучасної освіти має бути  професійно підготовлений, компетентний фахівець, активний, творчий, наділений почуттям обов'язку і відповідальності перед суспільством, який вміє адаптуватися до сучасного плинного світу, характерною тенденцією якого є неперервне зростання кількості інформації, підвищення ролі особистості, інтелектуалізація її діяльності.
creators_name: Вознюк, О. В.
creators_id: alexvoz@ukr.net
ispublished: pub
subjects: B1
subjects: BF
subjects: L1
divisions: pedangl
full_text_status: public
date: 2020
date_type: published
publication: Креативність особистості як фактор інноваційного розвитку суспільства: збірник наукових праць
volume: 2
publisher: Житомир: ФО-П Левковєць Н.М
pagerange: 39-47
refereed: TRUE
referencetext: 1. Брагина Н.Н. Функциональные асимметрии человека / Н.Н. Брагина, Т.А. Доброхотова. – М. : Медицина, 1988. – 288 с.
2. Вознюк О.В. Цільові орієнтири розвитку особистості у системі освіти: інтегративний підхід: Монографія / О.В. Вознюк, О.А.Дубасенюк. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2009. – 684 с.
3.Вознюк О.В. Головні аспекти теорії ноосферної освіти //  Проблеми освіти: збірник наукових праць. ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти». К., 2019. Вип. 91. –С.81-87.
4. Дорфман Л.Я. Основные направления исследований креативности в науке и искусстве / Л.Я. Дорфман, Г. В. Ковалева // Вопросы психологи. – 1999. – № 2. – С. 101–106.
5. Губенко О. В. Феномен інтуїції та інтелектуальної творчості / О. В Губенко // Практична психологія та соціальна робота. – 1999. – № 7. – С. 10–14.
6. Voznyuk,  A.,  &  Zdanevych,  L.  (2019).  Application of System and  Synergetic Paradigm of Management of  Social-Economic, Educational Processes in Ukraine // Педагогічний дискурс,  26, / Pedagogical Discourse, 26, 19–26. DOI: 10.31475/ped.dys.2019.26.03 
7. Voznyuk,  A.  Universal matrixes of knowledge as interdisciplinary instruments of  scientific research and students' teaching means  // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. – 2018. –  2 (93). – С. 5-12.
citation:   Вознюк, О. В.  (2020) Теоретичний аналіз провідних категогій креативної педагогіки.  Креативність особистості як фактор інноваційного розвитку суспільства: збірник наукових праць, 2.  с. 39-47.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/30765/1/%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8E%D0%BA%20%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8C%202020.pdf