%0 Journal Article
%A Вознюк, О. В.
%A Дубасенюк, О. А.
%D 2020
%F zu2:31082
%I Суми: Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка
%J Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний, європейський та національний виміри змін: матеріали VІ Міжнародної науково-практичної конференції (23–24 квітня 2020 року, м. Суми).
%P 217-222
%T Перспективні напрями підготовки майбутніх учителів до інноваційної педагогічної діяльності
%U http://eprints.zu.edu.ua/31082/
%V 1
%X Сучасна українська освіта характеризується зміною пріоритетів у змісті навчання і виховання. Ці зміни обумовлені новим соціальним запитом і, відповідно, передбачають модернізацію цілей, змісту і результатів навчання, в центрі яких знаходиться особистість, здатна до творчості, мобільна, відповідальна за свою діяльність, мотивована до безперервної освіти і самовдосконалення. Зміна ролі освіти в суспільстві привела до поширення інноваційних процесів у вищій та середній її ланках. Замість соціально пасивної, репродуктивної, керованої традиційними схемами, освіта набуває характеру соціально активної, творчої, спрямованої на розвиток творчої особистості майбутнього фахівця.