%0 Book
%A Савчук, І. І.
%C Житомир
%D 2020
%F zu2:31262
%I ЖДУ імені Івана Франка
%P 45
%T Методичні рекомендації з організації навчальної  практики з формування фонологічної компетентності
%U http://eprints.zu.edu.ua/31262/
%X Методичні рекомендації орієнтовані на організацію навчальної  практики з формування фонологічної компетентності з метою засвоєння здобувачами вищої освіти першого року навчання основних теоретичних і прикладних аспектів рецептивно-продуктивної діяльності студента як слухача та мовця у мовленнєвому процесі. Система практичних завдань спрямована на успішне вивчення інформативного матеріалу курсу та формування навичок фонетичного аналізу. Методичні матеріали мають на меті сприяти формуванню студентами, що спеціалізуються у галузі викладання англійської мови, фонологічної компетенції – здатності сприймати й відтворювати звукові одиниці мови у певному контексті з належним використанням необхідного наголосу, ритму та інтонації. Для  студентів першого курсу спеціальності: 014.02 Середня освіта (Мова і література (англійська).