eprintid: 31812
rev_number: 16
eprint_status: archive
userid: 261
dir: disk0/00/03/18/12
datestamp: 2020-11-26 10:23:25
lastmod: 2020-11-26 10:23:25
status_changed: 2020-11-26 10:23:25
type: article
metadata_visibility: show
title: Специфіка формування читацьких інтересів у молодших школярів на уроках літературного читання
language: ukraine
abstract: Читацький інтерес є цінною якістю особистості; він співвідноситься з характером процесу читання, включає в себе працю, практичну та теоретичну діяльність, пізнання і творчість як вищий рівень діяльності. Найбільш активно читацькі інтереси формуються саме в початкових класах. Серед показників розвитку читацького інтересу в молодших школярів можна виділити позитивне ставлення до читацької діяльності; зацікавленість конкретними книгами; захоплення процесом читання.Читацький інтерес є цінною якістю особистості; він співвідноситься з характером процесу читання, включає в себе працю, практичну та теоретичну діяльність, пізнання і творчість як вищий рівень діяльності. Найбільш активно читацькі інтереси формуються саме в початкових класах. Серед показників розвитку читацького інтересу в молодших школярів можна виділити позитивне ставлення до читацької діяльності; зацікавленість конкретними книгами; захоплення процесом читання.
keywords: Специфіка, формування, читацький інтерес, літературне читання
creators_name: Артемій, Л. В.
ispublished: pub
subjects: LB1501
divisions: sch_lin
full_text_status: public
date: 2020
date_type: published
publication: Специфiкa фoрмувaння читaцьких iнтересiв мoлoдших шкoлярiв нa урoкaх лiтерaтурнoгo читaння
pagerange: 201-204
refereed: TRUE
citation:   Артемій, Л. В.  (2020) Специфіка формування читацьких інтересів у молодших школярів на уроках літературного читання.  Специфiкa фoрмувaння читaцьких iнтересiв мoлoдших шкoлярiв нa урoкaх лiтерaтурнoгo читaння.  с. 201-204.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/31812/1/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%96%D0%B9_%282%29.PDF