%0 Journal Article
%A Науменко, А. В.
%D 2020
%F zu2:31834
%I ФО-П «Н.М. Левковець»
%J Майстерність комунікації у мистецькій і професійній освіті
%K Формування, елементарні, математичні, уявлення, проблемна, ситуація
%P 81-84
%T Формування елементарних математичних уявлень у дітей старшого дошкільного віку засобами проблемних ситуацій
%U http://eprints.zu.edu.ua/31834/
%X У завданнях з логіко-математичного розвитку традиційний математичний аспект знань поєднаний з логічним. Можливість і доцільність поєднання логічного та математичного аспектів були предметом дослідження багатьох вітчизняних та зарубіжних учених. Зокрема, як одне з основних завдань, що мають розв’язуватися в дошкільному віці, визнано перехід від конкретних емпіричних знань до понять наукового характеру. За основу введення таких понять беруться різні математичні та логічні дії .