%0 Journal Article
%A Жирна, І. С.
%D 2020
%F zu2:31841
%I ФО-П «Н.М. Левковець»
%J Майстерність комунікації у мистецькій і професійній освіті
%K Розвиток, пізнавальна, активність, процес, ознайомлення, структура, множини, число
%P 49-53
%T Розвиток пізнавальної активності дітей старшого дошкільного віку в процесі ознайомлення із структурою множини та числом
%U http://eprints.zu.edu.ua/31841/
%X Пізнавальна активність дошкільників розглядається, як “вольова цілеспрямована дія”, а у пізнавальному процесі, активність виявляться у “зацікавленому прийнятті інформації, у бажанні поглибити свої знання, у самостійному пошуку відповідей на питання, що цікавлять, у виявленні елементів творчості, реалізації, в умінні засвоювати спосіб пізнання й застосовувати його на іншому матеріалі”.