%0 Journal Article
%@ 2308-5258,  e-ISSN 2308-1996
%A Романюк, Р. К.
%D 2020
%F zu2:31912
%I Issue
%J Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology
%K загальнобіологічне поняття, клітина, методика навчання біології, навчальні програми з біології
%P 40-42
%T Методичні аспекти формування поняття «Клітина» в шкільному курсі біології
%U http://eprints.zu.edu.ua/31912/
%X В статті узагальнено власний досвід та методичні поради вчителів-практиків щодо формування загальнобіологічно-  го поняття «клітина» в шкільному курсі біології. Показано ефективність асоціативного мислення при вивченні клітини; візуалі-  зації матеріалу шляхом застосування дидактичних ігор, складання ментальних карт та опорних схем; постановки питань за  певною ієрархією для розвитку критичного мислення за методом Блума – запам’ятовування, розуміння, застосування, аналіз,  синтез, оцінка (особисте ставлення); інтерактивних; проблемних; словесно-логічних методів. На основі аналізу навчальних  програм з біології доведено поступове ускладнення загальнобіологічного поняття клітини, починаючи з 6-го і до 11-го класу;  спіралеподібний розвиток в учнів уявлення про клітину як структурну і функціональну одиницю життя.