eprintid: 31955
rev_number: 18
eprint_status: archive
userid: 5935
dir: disk0/00/03/19/55
datestamp: 2020-12-21 09:32:27
lastmod: 2020-12-21 09:32:42
status_changed: 2020-12-21 09:32:27
type: article
metadata_visibility: show
title: The farther reaches of studying foreign languages as a psycholinguistic phenomenon
language: english
abstract: Language, being a means of communication, and a tool of thinking, is also a fundamental mechanism of human development in onto- and phylogenesis. This relates not only to the native but also to foreign languages being studied. One of the most developed aspects of learning and teaching foreign languages is psychological/psycholinguistic, which reveals the amazing phenomena that practitioners of education should get acquainted with. Let us consider both some of these phenomena and their implications for the educational process.
learntype: lecture
semdensity: high
creators_name: Вознюк, О. В.
creators_id: alexvoz@ukr.net
ispublished: pub
subjects: L1
subjects: LB
subjects: LB1501
subjects: LB1603
subjects: LB2300
subjects: LT
divisions: pedangl
full_text_status: public
date: 2020
date_type: published
publication: Building Professional Linguistic Competence of Future Specialists: VI Regional Students’ Scientific Internet-Conference (November 27, 2020)
publisher: Zhytomyr Medical Institute
pagerange: 223-235
refereed: TRUE
referencetext: 1. Вознюк А.В. Аппроксимально-аналитический метод изучения иностранных языков как инновационный образовательный ресурс // Актуальные проблемы начального, дошкольного и специального образования в условиях модернизации / под ред. Т. Ю. Макашиной. − Государственный социально-гуманитарный университет. − Коломна: ГСГУ, 2019. – С. 7-10.
2. Вознюк О.В., Квеселевич Д.І. Новітні й нетрадиційні методи викладання іноземних мов // Питання філології та методики викладання філологічних дисциплін : наук.-метод. матеріали / за ред. проф. Л.О.Пономаренко. – Житомир : ЖВІРЕ, 2003. – Вип. 13. – С. 23-33.
3. Hornby A. S. Oxford students’ dictionary of current English. Oxford: Oxford University Press, 1983. – P. 235–240.
4. Sedivy Julie. How Morality Changes in a Foreign Language //  Scientific American, Sep 2016
5. Ostrander Sheila, Schroeder Lynn. Superlearning 2000. – New York: Delacorte Press, 1995 (first published 1979). – 448 р. 
6. Rizzolatti G., Arbib M. A. Language within our grasp // Trends in Neurosciences. – 1998. – № 21. – Р. 188-194.
7. Voznyuk O. V. Main aspects of approximative and transformative method of teaching foreign languages // Тези доповідей ХІІ науково-методичної конференції / Житомир. військ. ін-т радіоелектроніки. – Житомир, 2003. – Ч. 2 : Проблеми розвитку системи підготовки і перепідготовки військових та цивільних фахівців у інституті. – С. 62-64.
citation:   Вознюк, О. В.  (2020) The farther reaches of studying foreign languages as a psycholinguistic phenomenon.  Building Professional Linguistic Competence of Future Specialists: VI Regional Students’ Scientific Internet-Conference (November 27, 2020).  с. 223-235.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/31955/1/4%20%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8E%D0%BA._%20%D0%A2%D0%B5%D0%B7%D0%B8.pdf