%0 Journal Article
%@ 2071-5285
%A Драчук, Сергій
%A Дідик, Тетяна
%A Кульчицька, Ірина
%A Самолюк, Анатолій
%A Кудина, Ганна
%D 2020
%F zu2:32134
%I Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка
%J Фізична культура, спорт та здоров'я нації
%K техніко-тактичні дії у нападі, модельно-тренувальні завдання, показники техніко-тактичної майстерності, обсяг тактичних комбінацій
%N 10
%P 61-70
%T Передумови вдосконалення техніко-тактичної майстерності у нападі кваліфікованих волейболісток – студенток вищого навчального закладу
%U http://eprints.zu.edu.ua/32134/
%X Актуальність теми дослідження. Основним засобом досягнення перемоги в сучасному волейболі є нападаючі дії.   У протиборстві перемагає команда, яка володіє більшим обсягом нападаючих дій, різноманітними тактичними комбінаціями, силовим та агресивним способом ведення гри. Успішність підготовки волейбольної команди в останні роки пов’язують із моделюванням тренувальних занять. Мета дослідження – розробити індивідуальні та групові модельно-тренувальні завдання з удосконалення техніко-тактичних нападаючих дій для кваліфікованих волейболісток студентської команди. Матеріал і методи дослідження. У дослідженні взяли участь 12 волейболісток. Методи дослідження: педагогічне спостереження за змагальною діяльністю, педагогічне тестування і експеримент, методи моделювання та математичної статистики. Результати дослідження. Колективний характер гри зумовлює підпорядкування індивідуальних техніко-тактичних дій загальнокомандним. Розроблені моделі індивідуального та групового тренувальних завдань. Їх зміст будувався з урахуванням кваліфікації волейболісток і передбачав визначення спрямованості навантаження, а також кількісної міри тренувального впливу. Це стимулювало до зростання якісних показників техніко-тактичної майстерності (коефіцієнтів ефективності, креативності та ефективності єдиноборств), а також збільшення обсягу тактичних комбінацій у нападі під час змагальної діяльності жіночої студентської волейбольної команди. Ключові висновки. Удосконалення техніко-тактичної майстерності кваліфікованих волейболісток можливе шляхом застосування в навчально-тренувальному процесі модельно-тренувальних завдань з індивідуальної та групової підготовки.