eprintid: 32327
rev_number: 13
eprint_status: archive
userid: 5935
dir: disk0/00/03/23/27
datestamp: 2021-02-23 19:54:53
lastmod: 2021-02-23 20:01:52
status_changed: 2021-02-23 19:54:53
type: article
metadata_visibility: show
title: Проблема реалізації технології диференційованого навчання у контексті професійної діяльності сучасного вчителя
language: ukraine
abstract: Розв’язання питання впровадження особистісно орієнтованої моделі навчання у загальноосвітніх навчальних закладах держави фокусує науковий пошук у сфері впровадження технологій, які дозволяють врахувати особистісні характеристики учнів в навчально-виховному процесі,  розкрити їх внутрішній потенціал.
creators_name: Гуманкова, О. С.
creators_name: Оляновська, В. Є.
ispublished: pub
subjects: L1
subjects: LB
subjects: LB1501
divisions: pedangl
full_text_status: public
date: 2021
date_type: published
publication: Ключові питання наукових досліджень у сфері педагогіки та психології у ХХІ ст.»: Збірник тез наукових робіт учасників міжнародної науково-практичної конференції (м. Львів, 29–30 січня 2021 року).
publisher: ГО «Львівська педагогічна спільнота»
pagerange: 128-131
refereed: TRUE
citation:   Гуманкова, О. С., Оляновська, В. Є.  (2021) Проблема реалізації технології диференційованого навчання у контексті професійної діяльності сучасного вчителя.  Ключові питання наукових досліджень у сфері педагогіки та психології у ХХІ ст.»: Збірник тез наукових робіт учасників міжнародної науково-практичної конференції (м. Львів, 29–30 січня 2021 року)..  с. 128-131.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/32327/1/%D0%93%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81_%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%B7%D0%B8.pdf