eprintid: 32520
rev_number: 13
eprint_status: archive
userid: 7635
dir: disk0/00/03/25/20
datestamp: 2021-04-11 08:46:38
lastmod: 2021-04-11 08:46:38
status_changed: 2021-04-11 08:46:38
type: article
metadata_visibility: show
title: The Problem of Forming Students’ Learning Motivation
language: english
creators_name: Регенел, Ю.
creators_name: Вознюк, О. В.
creators_id: alexvoz@ukr.net
ispublished: pub
subjects: L1
subjects: LB
subjects: LB1501
subjects: LB1603
divisions: pedangl
full_text_status: public
date: 2021
date_type: published
publication: ІІІ Всеукраїнська студентська наукова Інтернет-конференція  «Виклики та перспективи іншомовної освіти у ХХІ столітті»
refereed: TRUE
referencetext: 1. UA.Today [Electronic resource]. Access mode: http://ua.today /news/society_ and_culture/na_karantini_u_tretini_shkolyariv_znizivsya_interes_do_navchannya
2. Wikipedia [Electronic resource]. Access mode: https://uk.wikipedia.org/wiki
3. Вознюк О. Paradox-oriented educational paradigm // Нові технології навчання: збірник наукових праць. ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти». Київ, 2020. Вип. 94. 338 с. – С. 332-334.
citation:   Регенел, Ю., Вознюк, О. В.  (2021) The Problem of Forming Students’ Learning Motivation.  ІІІ Всеукраїнська студентська наукова Інтернет-конференція «Виклики та перспективи іншомовної освіти у ХХІ столітті».       
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/32520/1/%D0%A0%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BB__%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D1%82%D0%B5%D0%B7%D0%B8.pdf