eprintid: 3276
rev_number: 22
eprint_status: archive
userid: 475
dir: disk0/00/00/32/76
datestamp: 2009-11-05 09:26:03
lastmod: 2015-08-14 20:15:35
status_changed: 2009-11-05 09:26:03
type: article
metadata_visibility: show
item_issues_count: 0
title: Методологічні проблеми оцінки екологічності комунікативної компетентності вчителя
language: ukraine
abstract: Розглядаються методологічні проблеми оцінки екологічності комунікативної
компетентності вчителя як вираження його педагогічної позиції. Представлено розуміння
духовності як екзистенціальної характеристики людини, сутнісного атрибуту, що надає
людині відчуття цілісності та інтегрованості, а педагогічна позиція розглядається як
виявлення трансцендентної позиції вчителя, у якій виявляється його духовна сутність.
keywords: екологічність, духовність, трансцендентна позиція, педагогічна
позиція, комунікативна компетентність.
creators_name: Заброцький, М. М.
ispublished: pub
subjects: BF
divisions: sch_soa
full_text_status: public
date: 2006
date_type: published
publication: Актуальні проблеми психології. Екологічна психологія: Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України.
volume: 7
number: 8
publisher: Київ
pagerange: 259-266
refereed: TRUE
citation:   Заброцький, М. М.  (2006) Методологічні проблеми оцінки екологічності комунікативної компетентності вчителя.  Актуальні проблеми психології. Екологічна психологія: Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України., 7 (8).  с. 259-266.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/3276/1/4.pdf