eprintid: 32797
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 1079
dir: disk0/00/03/27/97
datestamp: 2021-06-14 15:20:36
lastmod: 2021-06-14 15:20:36
status_changed: 2021-06-14 15:20:36
type: article
metadata_visibility: show
title: Теоретичні аспекти використання тайм-менеджменту в навчальному процесі
language: ukraine
abstract: Умови сучасного суспільства потребують фахівців, які не лише володіють професійними знаннями та практичними вміннями, але й здатні ефективно організовувати, чітко планувати та раціонально керувати своєю професійною діяльністю, використовуючи особистісні здібності (критичне мислення, вміння працювати в команді, гнучка адаптація до постійно змінюваних умов, самоорганізація). Самоорганізація передбачає здатність особистості до навичок організовувати себе, що проявляються в цілеспрямованості, активності, обґрунтованості мотивації, плануванні своєї діяльності, швидкості прийняття рішень та відповідальності за них, критичності оцінки результатів своїх дій [5].
creators_name: Семенюк, Т. В.
creators_name: Максименко, Ю. В.
ispublished: pub
subjects: L1
divisions: sch_zoo
full_text_status: public
date: 2021
date_type: published
publication: Теоретичні аспекти використання тайм-менеджменту в навчальному процесі
refereed: TRUE
citation:   Семенюк, Т. В., Максименко, Ю. В.  (2021) Теоретичні аспекти використання тайм-менеджменту в навчальному процесі.  Теоретичні аспекти використання тайм-менеджменту в навчальному процесі.       
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/32797/1/%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.pdf