eprintid: 33162
rev_number: 13
eprint_status: archive
userid: 1079
dir: disk0/00/03/31/62
datestamp: 2021-09-09 21:57:41
lastmod: 2021-09-09 21:57:41
status_changed: 2021-09-09 21:57:41
type: article
metadata_visibility: show
title: Використання лепбукінгу під час вивчення паразитів людини в новій українській школі
language: ukraine
abstract: У статті розглянуто можливість використання лепбукінгу під час вивчення паразитів людини в закладах
середньої освіти. У контексті Нової української школи важливим є формування у здобувачів освіти екологічної
грамотності й прагнення до здорового життя. Педагогіка партнерства й компетентнісний підхід потребують
застосування нових форм і методів навчання, заснованих на співпраці учнів, батьків та вчителів. Лепбукінг є
прикладом такої взаємодії і його використання доречне для учнів будь-якого віку. Авторами з’ясовано, що цю
інноваційну технологію можна використовувати як на уроках, так і для проведення позаурочних заходів, вона може
стати основою при вивченні будь-якої біологічної теми. Запропоновано рекомендації щодо багаторазового
використання лепбуків та їх модифікацій. Доведено, що лепбукінг доцільно використовувати в освітньому процесі,
оскільки ця технологія дає можливість поєднувати навчання і творчість, індивідуальну і групову роботу учнів.
creators_name: Павлюченко, О. В.
creators_name: Єрмошина, Т. В.
ispublished: pub
subjects: L1
divisions: sch_zoo
full_text_status: public
date: 2021
date_type: published
publication: Наукові записки ВДПУ імені Михайла Коцюбинського. Серія: педагогіка і психологія
number: 66
pagerange: 12-17
refereed: TRUE
citation:   Павлюченко, О. В., Єрмошина, Т. В.  (2021) Використання лепбукінгу під час вивчення паразитів людини в новій українській школі.  Наукові записки ВДПУ імені Михайла Коцюбинського. Серія: педагогіка і психологія (66).  с. 12-17.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/33162/1/%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%84%D1%80%D0%BC%D0%BE%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BF%D0%B1%D1%83%D0%BA%20%281%29.pdf