eprintid: 33337
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 5935
dir: disk0/00/03/33/37
datestamp: 2021-11-03 07:08:59
lastmod: 2021-11-03 07:08:59
status_changed: 2021-11-03 07:08:59
type: article
metadata_visibility: show
title: Формування  комунікативної  компетентності учителів початкової школи засобами інтерактивних технологій
language: ukraine
abstract: У статті подано результати дослідження процесу  формування  комунікативної  компетентності учителів початкової школи засобами інтерактивних технологій. Проведене дослідження дозволили з'ясувати, що комунікативна компетентність ‒ це інтегративне багаторівневе особистісне утворення, що розглядається як результат сформованості професійних компетенцій та особистісних якостей майбутнього вчителя, які дають змогу  встановлювати психологічний контакт із школярами, їхніми батьками та колегами, логічно, науково та стисло передавати предметну інформацію, керувати процесом спілкування й організовувати педагогічно доцільну взаємодію в освітньому процесі.
keywords: учитель, педагог, освітній процес, комунікативна компетентність, початкова школа, інтерактивні технології, заклади  вищої освіти, соціально-економічні перетворення
creators_name: Дубасенюк, О. А.
creators_name: Вознюк, О. В.
creators_id: alexvoz@ukr.net
ispublished: pub
subjects: L1
subjects: LB
subjects: LB1501
divisions: pedangl
full_text_status: public
date: 2021
date_type: published
publication: Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць
number: 60
publisher: ТОВ «Друк плюс»
pagerange: 211-222
refereed: TRUE
issn: 412-1142
official_url: https://vspu.net/sit/index.php/sit/issue/archive
referencetext: 1. Проворова Є.М. Методичнні засади формуванння комунікантивної компетеннтності майбутньного вчителя музики: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. К., 2008. 19 с.
2. Низовець О.А. Особистінсні детерміннанти розвитку комунікантивної компетеннтності майбутнінх психологнів: автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07; Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманнова. К., 2011. 20 с. 
3. Завіниченко Н.Б. Особливонсті розвитку комунікантивної компетеннтності майбутньного практичнного психологна системи освіти: автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07; Ін-т психологнії ім. Г.С.Костюка АПН України. К., 2003. 19 с.
4. Залібовська-Ільніцька З.В. Підготовнка майбутнінх учителів до формуванння комунікантивної компетеннтності молодших школярів: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04; Житомир. держ. ун-т ім. І.Франка. Житомир, 2009. 20 с.
5. Макаренко С.С. Психологнічні умови розвитку комунікантивної компетеннтності учителя: автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07; Ін-т психологнії ім. Г.С.Костюка АПН України. К., 2001. 18 с. 
6. Касаткіна О.В. Психологно-педагогічні основи розвитку комунікантивної компетеннтності студентінв (на прикладі вивчення англійсьнкої мови): автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07; Прикарпант. нац. ун-т ім. В.Стефаника. Івано-Франківськ, 2007. 20 с.
citation:   Дубасенюк, О. А., Вознюк, О. В.  (2021) Формування комунікативної компетентності учителів початкової школи засобами інтерактивних технологій.  Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць (60).  с. 211-222.  ISSN 412-1142     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/33337/1/%D0%94%D1%83%D0%B1%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8E%D0%BA%20%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8E%D0%BA%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%202021.pdf