eprintid: 33968
rev_number: 23
eprint_status: archive
userid: 6884
dir: disk0/00/03/39/68
datestamp: 2022-05-06 07:25:25
lastmod: 2022-05-06 07:25:25
status_changed: 2022-05-06 07:25:25
type: article
metadata_visibility: show
title: Особливості використанням мобільних телефонів на уроках іноземної мови
language: ukraine
abstract: Навчання з використанням інформаційно-комунікаційних технологій у цілому й мобільних технологій зокрема, є не лише освітньою інновацією ХХІ століття, а й основним і можливим способом продовжувати освітній процес в умовах пандемії. Залученню
та інтеграції інформаційних комунікативних технологій в освітній процес сприяли ідеї Концепції Нової української школи, а саме
інформаційна компетентність та навчання впродовж життя. Застосування мобільних технологій для формування інформаційної комунікативної компетентності покликане не змінювати традиційні методи навчання, а створювати нове середовище, яке буде націленим водночас на формування мовленнєвих умінь, навичок навчання протягом життя, що власне і є підґрунтям нового підходу в освіті – неперервного навчання (англ. lifelong learning).
creators_name: Горобченко, Н. В.
creators_name: Баюн, К. Й.
creators_id: bajunka@ukr.net
ispublished: pub
subjects: LB
subjects: LB1603
divisions: kaf_rom_ger_lit
full_text_status: public
date: 2022
date_type: published
publication: Імідж сучасного педагога
number: 2(203)
publisher: Полтава. АСМІ
pagerange: 45-49
refereed: TRUE
issn: 2221-6316
citation:   Горобченко, Н. В., Баюн, К. Й.  (2022) Особливості використанням мобільних телефонів на уроках іноземної мови.  Імідж сучасного педагога (2(203)).  с. 45-49.  ISSN 2221-6316     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/33968/1/%D0%B3%D0%BE%D1%80-%D0%B1%D0%B0%D1%8E%D0%BD-46-50.pdf