%0 Journal Article
%A Кузьменко, О. Ю.
%A Лісова, Ю. О.
%A Новік, К.
%D 2022
%F zu2:34019
%I Видавничий дім "Гельветика"
%J Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка.
%K інформаційно-комунікаційні технології, дистанційна освіта, онлайн-дошки, навички діалогічного мовлення, принцип «знизу вверх», мікродіалоги.
%N 49
%P 270-279
%T Використання освітнього потенціалу онлайн-дошок в аспекті розвитку діалогічного мовлення учнів
%U http://eprints.zu.edu.ua/34019/
%V 1
%X У статті піднімається питання оптимізації дистанційної освіти засобами інформаційно-комунікацій-  них технологій (ІКТ), що завоювали прихильність освітян усього світу. Значна увага приділяється розгляду  освітнього потенціалу онлайн-дошок як робочого простору з низкою освітніх функцій. Здійснений аналіз 10 най-  більш використовуваних онлайн-дошок (Miro, Padlet, Jamboard, AWWapp, Classroomscreen, Twiddla, Ziteboard,  NoteBookCast, Drawchat, Conceptboard) та досліджено можливості їх застосування у розвитку ключових мов-  леннєвих навичок на уроках англійської мови. З’ясовано, що переваги дошок суттєво перевищують їх недоліки,  головним серед яких визнається необхідність придбання платної версії програм.