%0 Journal Article
%A Калініна, Л. В.
%A Калінін, В. О.
%D 2022
%F zu2:34098
%I Запорізький національний університет
%J Педагогічні науки: теорія та практика
%N 1
%P 200-205
%T «Жива бібліотека» як форма профорієнтаційної роботи у старших класах закладів середньої освіти
%U http://eprints.zu.edu.ua/34098/
%X Статтю присвячено проблемі профорієнтаційної роботи учнів старшої школи в контексті вимог нових освітніх стратегій в Україні. Проаналізовано різні підходи до профорієнтаційної роботи зі старшокласниками та  з’ясовано потребу змін в існуючих формах профорієнтації школярів, які не відповідають запитам учнів нового покоління. Зосереджено увагу на необхідності пошуку нових форм профорієнтаційної роботи, які б допомогли старшокласникам у професійному самовизначенні з урахуванням власних інтересів і нахилів, давали б можливість перевірити ступінь власної внутрішньої готовності до вибраної професії, уміння самостійно й усвідомлено застосовувати отримані знання і навички в майбутній професійній діяльності.