eprintid: 34098
rev_number: 14
eprint_status: archive
userid: 8198
dir: disk0/00/03/40/98
datestamp: 2022-06-08 18:13:09
lastmod: 2022-06-08 18:13:09
status_changed: 2022-06-08 18:13:09
type: article
metadata_visibility: show
title: «Жива бібліотека» як форма профорієнтаційної роботи у старших класах закладів середньої освіти
language: ukraine
abstract: Статтю присвячено проблемі профорієнтаційної роботи учнів старшої школи в контексті вимог нових освітніх стратегій в Україні. Проаналізовано різні підходи до профорієнтаційної роботи зі старшокласниками та
з’ясовано потребу змін в існуючих формах профорієнтації школярів, які не відповідають запитам учнів нового покоління. Зосереджено увагу на необхідності пошуку нових форм профорієнтаційної роботи, які б допомогли старшокласникам у професійному самовизначенні з урахуванням власних інтересів і нахилів, давали б можливість перевірити ступінь власної внутрішньої готовності до вибраної професії, уміння самостійно й усвідомлено застосовувати отримані знання і навички в майбутній професійній діяльності.
creators_name: Калініна, Л. В.
creators_name: Калінін, В. О.
ispublished: pub
subjects: L1
subjects: P1
subjects: PE
divisions: kaf_miz_kul_com
full_text_status: public
date: 2022-02-22
date_type: published
publication: Педагогічні науки: теорія та практика
number: 1
publisher: Запорізький національний університет
pagerange: 200-205
refereed: TRUE
citation:   Калініна, Л. В., Калінін, В. О.  (2022) «Жива бібліотека» як форма профорієнтаційної роботи у старших класах закладів середньої освіти.  Педагогічні науки: теорія та практика (1).  с. 200-205.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/34098/1/2815-%D0%A2%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%20%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%96-5360-1-10-20220603.pdf