eprintid: 34308
rev_number: 13
eprint_status: archive
userid: 8984
dir: disk0/00/03/43/08
datestamp: 2022-07-01 21:09:37
lastmod: 2022-07-01 21:09:37
status_changed: 2022-07-01 21:09:37
type: article
metadata_visibility: show
title: Концепція функціональної асиметрії головного мозку людини як потужний ресурс реалізації освітнього процесу у закладах загальної середньої освіти
language: ukraine
abstract: Використання концепції функціональної асиметрії півкуль головного мозку людини передбачає синергійне поєднання емоційно-образної та абстрактно-логічної (цілісної та лінійної) стратегій пізнання та освоєння світу. Тобто відбувається синергійне сполучення вербально-абстрактних і емоційно-образних механізмів навчальної діяльності
creators_name: Вознюк, О. В.
creators_id: alexvoz@ukr.net
ispublished: pub
subjects: L1
divisions: pedangl
full_text_status: public
date: 2022
date_type: published
publication: Кременчуччина - основа проєктування освіти регіону під час випробувань і надалі : матеріали ІІІ-ї науково-педагогічної експедиції Науково-дослідної лабораторії з вивчення і розроблення гуманітарних ідей академіка В. І. Вернадського
publisher: Видавництво "НОВАБУК"
pagerange: 200-202
refereed: TRUE
referencetext: 1. Вознюк  О.В. Педагогічна синергетика: генеза, теорія і практика : монографія.  Житомир: Вид-во ЖДУ імені Івана Франка, 2012.  708 с.
2. Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології : Навчальний посібник. К. : Академвідав,  2004. 352 с. 
3. Сбруєва А. А., Рисіна М. Ю/ Історія педагогіки у схемах. Картах, діаграмах : Навчальний посібник. Суми : СумДПУ, 2000. 208 с.
citation:   Вознюк, О. В.  (2022) Концепція функціональної асиметрії головного мозку людини як потужний ресурс реалізації освітнього процесу у закладах загальної середньої освіти.  Кременчуччина - основа проєктування освіти регіону під час випробувань і надалі : матеріали ІІІ-ї науково-педагогічної експедиції Науково-дослідної лабораторії з вивчення і розроблення гуманітарних ідей академіка В. І. Вернадського.  с. 200-202.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/34308/1/%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8E%D0%BA%20%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%86%D0%BF%20%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BC%202022%20%20.pdf