eprintid: 34898
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 2527
dir: disk0/00/03/48/98
datestamp: 2022-11-30 13:30:00
lastmod: 2022-11-30 13:35:04
status_changed: 2022-11-30 13:30:00
type: article
metadata_visibility: show
title: Використання драматизації у навчанні англійської мови дітей молодшого шкільного віку
language: ukraine
abstract: У статті розглянуто використання драматизації в процесі викладання англійської мови як один із найважливіших засобів навчання, що сприяє розвитку природних здібностей учнів та підвищенню пізна-вального інтересу до вивчення іноземної мови. Проаналізовано наукові підходи до поняття «драмати-зація» та визначено сутнісні характеристики драматизації в процесі навчання англійської мови дітей молодшого шкільного віку. На основі аналізу методичної літератури виявлено переваги використання драматизації у навчанні іноземних мов дітей молодшого шкільного віку та доведено важливість їх вико-ристання на початковому етапі навчання. Представлено практичну ілюстрацію уроку англійської мови на початковому етапі навчання з використанням драматизації (на прикладі казки) та акцентовано ува-гу на тому, що зміни в навчальному процесі ставлять нові вимоги до діяльності вчителя, яка орієнто-вана на учня як культуротворчу особистість, що викликає необхідність по-новому підійти до проблеми викладання англійської мови в початковій школі.Ключові слова: драматико-педагогічні технології, драматизація, англійська мова, учні початкової школи, засіб навчання.
creators_name: Михайлова, О. С.
creators_name: Гуманкова, О. С.
creators_name: Григор’єва, Т. Ю.
ispublished: pub
subjects: LB
divisions: pedangl
full_text_status: public
date: 2021
date_type: published
publication: Аrs Linguodidacticae
number: 6
pagerange: 21-28
refereed: TRUE
citation:   Михайлова, О. С., Гуманкова, О. С., Григор’єва, Т. Ю.  (2021) Використання драматизації у навчанні англійської мови дітей молодшого шкільного віку.  Аrs Linguodidacticae (6).  с. 21-28.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/34898/1/241168-%D0%A2%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%20%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%96-553320-1-10-20210930.pdf