eprintid: 34902
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 2527
dir: disk0/00/03/49/02
datestamp: 2022-11-30 13:37:22
lastmod: 2022-11-30 13:39:41
status_changed: 2022-11-30 13:37:22
type: article
metadata_visibility: show
title: Інтерактивні методи навчання іноземних мов дорослих
language: ukraine
abstract: У статті здійснено аналіз вітчизняної та зарубіжної науково-педагогічної літератури з питань освіти дорослих в цілому та навчання іноземних мов дорослої аудиторії зокрема;  надано  визначення  понять  «освіта  дорослих»,  «андрагогіка»,  «дорослість». Проаналізовано теоретичні основи навчання іноземних мов дорослих, визначено основні фактори, що впливають на ефективність засвоєння мови, та систематизовано основні принципи навчання дорослих. У статті виокремлено характеристики дорослого слухача як суб’єкта вивчення іноземних мов, висвітлено ряд підходів до їх класифікації та надано більш детальну характеристику деяким з них. Розглянуто роль викладача в організації навчання дорослої аудиторії та визначено завдання в контексті їх професійної діяльності. З’ясовано, що провідною роллю викладача є роль фасилітатора та модератора. Окремо представлено класифікацію ролей викладача у процесі навчання іноземних мов. Охаракте-ризовано зміст, організацію та умови інтерактивного навчання, розглянуто класифікації інтерактивних технологій вітчизняних дослідників за формами навчання. Особливу ува-гу приділено принципу групової взаємодії та організаційним етапам групового навчання дорослих, яке автори розглядають як сприятливе середовище для ефективного вивчення іноземної мови. Систематизовано результати інтерактивного навчання та наведено при-клади його різноманітних форм і методів. Систематизовано ознаки, функції та переваги тих інтерактивних методів, які забезпечують ефективне навчання іноземних мов дорос-лих. Зокрема, розглянуто методи кейс-навчання, ділової навчальної гри, проєктів та роз-глянуто форми кооперативного методу навчання. Крім того, у статті визначено роль сучасних освітніх технологій у процесі удосконалення мовленнєвих та мовних навичок дорослих, а саме переваги використання мультимедійних засобів навчання для успішного оволодіння іноземними мовами.Ключові  слова:  андрагогічний  підхід,  навчання  дорослих,  іноземні  мови,  інтерактивне навчання, методи навчання.
creators_name: Григор'єва, Т. Ю.
creators_name: Михайлова, О. С.
creators_name: Гуманкова, О. С.
ispublished: pub
subjects: LB
divisions: kaf_miz_kul_com
divisions: pedangl
full_text_status: public
date: 2021
date_type: published
publication: Людинознавчі студії. Серія «Педагогіка»
number: 12(44)
pagerange: 36-45
refereed: TRUE
citation:   Григор'єва, Т. Ю., Михайлова, О. С., Гуманкова, О. С.  (2021) Інтерактивні методи навчання іноземних мов дорослих.  Людинознавчі студії. Серія «Педагогіка» (12(44)).  с. 36-45.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/34902/1/303-%D0%A2%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%20%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%96-566-2-10-20220803.pdf