eprintid: 35840
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 261
dir: disk0/00/03/58/40
datestamp: 2023-01-13 20:41:49
lastmod: 2023-01-13 20:41:49
status_changed: 2023-01-13 20:41:49
type: article
metadata_visibility: show
title: Підготовка майбутніх учителів початкових класів до оцінювання навчальних досягнень молодших школярів
language: ukraine
abstract: У статті обґрунтовується необхідність професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів до оцінювання навчальних досягнень учнів як обов’язкової складової освітнього процесу і важливого елемента нової освітньої реформи. На основі аналізу наукової літератури розкрито сутність, особливості й ознаки формувального оцінювання, що активно впроваджується в Новій українській школі. Представлено результати проведеного анкетування за розробленим авторами опитувальником.
keywords: підготовка майбутніх учителів початкових класів, молодші школярі, оцінювання навчальних досягнень, Нова українська школа, формувальне і підсумкове оцінювання.
creators_name: Басюк, Н. А.
creators_name: Гордієнко, О. А.
ispublished: pub
subjects: LB1501
divisions: sch_lin
full_text_status: public
date: 2022
date_type: published
publication: Нові технології навчання
number: 96
publisher: ДНУ "Інститут модернізації змісту освіти"
pagerange: 14-20
refereed: TRUE
issn: 2710-3579
referencetext: http://www.journal.org.ua/index.php/ntn/issue/view/21
citation:   Басюк, Н. А., Гордієнко, О. А.  (2022) Підготовка майбутніх учителів початкових класів до оцінювання навчальних досягнень молодших школярів.  Нові технології навчання (96).  с. 14-20.  ISSN 2710-3579     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/35840/1/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%96%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%20%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%8F%20%D0%97%D0%91%D0%86%D0%A0%D0%9D%D0%98%D0%9A.pdf