eprintid: 36014
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 1500
dir: disk0/00/03/60/14
datestamp: 2023-02-02 16:12:29
lastmod: 2023-02-02 16:12:30
status_changed: 2023-02-02 16:12:29
type: article
metadata_visibility: show
title: Формування професійно-комунікативних компетентностей у майбутніх тренерів з різних видів спорту
language: ukraine
abstract: Актуальність теми дослідження. Для забезпечення ефективного освітнього процесу у закладах вищої освіти необхідно орієнтуватися на всебічний комунікативний розвиток здобувачів, удосконалення їхніх мовленнєвих навичок і вмінь правильно й виразно передавати думки, зміцнення зв’язку змісту навчання з їхньою майбутньою професійною діяльністю. Професійно-комунікативна компетентність є дуже важливою для тренерів з різних видів спорту, оскільки їх діяльність безпосередньо пов’язана зі спілкуванням з учнями, батьками, колегами. Тому постала потреба навчання мови як засобу професійного спілкування, яка є необхідністю ґрунтовного формування комунікативної компетентності тренера для забезпечення професійного спілкування. Мета статті полягає в обґрунтуванні та реалізації педагогічних умов формування професійно-комунікативної компетентності у майбутніх тренерів з різних видів спорту. Методи дослідження: аналіз літературних джерел, педагогічне спостереження, бесіда, анкетування, оцінювання знань з основної і вибіркової освітньої компоненти, педагогічний формувальний експеримент для оцінювання ефективності засобів формування професійно-комунікативної компетентності здобувачів, методи математичної статистики. Дослідження проводилися в ЖДУ ім. І. Франка у 2019-2021 роках, в якому взяло участь 63 здобувачі: експериментальна група (n=33) займалася за авторською методикою формування професійно-комунікативної компетентності, здобувачі контрольної групи (n=30) займалися за освітньою програмою університету. Результати роботи та ключові висновки. Формування професійно-комунікативних компетентностей майбутніх тренерів у процесі фахової підготовки було спрямовано на оволодіння здобувачами ґрунтовними знаннями, уміннями та навичками з дисциплін основної освітньої компоненти навчального плану. Застосовано такі форми підготовки, як лекції, практичні заняття, індивідуальна та самостійна робота, виробнича практика, де було використано активні методи навчання та тренування спортсменів.
keywords: освітній процес, освітні компоненти, комунікативні компетентності, професійна комунікація, здобувачі
creators_name: Грибан, Г. П.
creators_name: Скорий, О. С.
creators_name: Опанчук, Д. Р.
creators_name: Косенко, Н. В.
ispublished: pub
subjects: AZ
divisions: sch_the
full_text_status: public
date: 2022-12
date_type: published
publication: Фізична культура, спорт та здоров'я нації
number: 14
publisher: Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка
pagerange: 135-143
refereed: TRUE
issn: 2071-5285
citation:   Грибан, Г. П., Скорий, О. С., Опанчук, Д. Р., Косенко, Н. В.  (2022) Формування професійно-комунікативних компетентностей у майбутніх тренерів з різних видів спорту.  Фізична культура, спорт та здоров'я нації (14).  с. 135-143.  ISSN 2071-5285     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/36014/1/135-143.pdf