eprintid: 3811
rev_number: 21
eprint_status: archive
userid: 341
dir: disk0/00/00/38/11
datestamp: 2009-12-21 10:34:21
lastmod: 2015-08-14 21:03:27
status_changed: 2009-12-21 10:34:21
type: article
metadata_visibility: show
item_issues_count: 0
title: Формування професійної готовності майбутніх учителів математики: компетентнісний підхід
language: ukraine
abstract: У статті з позицій компетентнісного підходу проаналізовано особливості формування професійної готовності майбутніх учителів математики до педагогічної діяльності, націленої на реалізацію розвивальної функції навчання; відповідно до визначеної структури професійної готовності розкрито зміст системи професійно-педагогічних компетентностей.
creators_name: Семенець, Л. М.
ispublished: pub
subjects: LB2300
subjects: QA
full_text_status: public
date: 2009
date_type: published
publication: ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 48
pagerange: 120-123
refereed: TRUE
citation:   Семенець, Л. М.  (2009) Формування професійної готовності майбутніх учителів математики: компетентнісний підхід.  ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (48).  с. 120-123.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/3811/1/Vip_48_25.pdf