%0 Journal Article
%@ 2786-6165
%A Коновальчук, І. М.
%A Шанскова, Т. І.
%A Рудницька, Н. Ю.
%D 2024
%F zu2:38937
%I «Наукові перспективи»
%J Вісник науки та освіти
%N 19
%P 923-936
%T Формування інноваційної компетентності майбутніх учителів початкових класів у процесі професійної підготовки
%U http://eprints.zu.edu.ua/38937/
%X У статті досліджується формування інноваційної компетентності майбутніх учителів початкових класів у процесі професійної підготовки. Визначено, що інновація – це впровадження нових цілей, змісту, форм і методів навчання і виховання в організацію спільної діяльності вчителя і учня. Надано авторське визначення поняттю «інноваційна компетентність»: інноваційна компетентність майбутнього вчителя початкової школи є найважливішою складовою професійної компетентності, яка характеризується здатністю проєкту-вати, створювати та впроваджувати щось нове в освітній процес, і яка гарантує трансформацію інтелектуального, мотиваційного та творчого потенціалу особистості вчителя.