eprintid: 39188
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 8984
dir: disk0/00/03/91/88
datestamp: 2024-03-11 08:17:48
lastmod: 2024-03-11 08:17:48
status_changed: 2024-03-11 08:17:48
type: article
metadata_visibility: show
title: Проблема наукової й предметної інтеграції знань
language: ukraine
abstract: Розглядається актуальна проблема організації знань у системі професійно-педагогічної підготовки у контексті розробки системи інтегративних знань в освітній сфері. Окреслюється інтегративний підхід до організації навчальної інформації, який допомагає сформувати у студентів вміння комплексного застосування знань, їх синтезу, коли перенесення ідей і методів з однієї науки в іншу лежить в основі творчого підходу в сучасних умовах науково-технічного прогресу.
keywords: наукова і предметна інтеграція знань, професійно-педагогічна підготовка, інтегративний підхід в освіті, природничі, гуманітарні, фундаментальні, прикладні науки, синергетичний, гносеологічний, системний, герменевтичний підходи
creators_name: Вознюк, О. В.
creators_id: alexvoz@ukr.net
ispublished: pub
subjects: L1
subjects: LB
divisions: pedangl
full_text_status: public
date: 2010
date_type: published
publication: Вісник Глухівського державного педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки
number: 15
pagerange: 43-50
refereed: TRUE
referencetext: 1.	Гончаренко С. Фундаментальність професійної освіти – потреба часу  / С.У. Гончаренко // Педагогічна газета. – 2004. – № 12 (125). – С. 3.
2.	Дутка Г.Я. Фундаменталізація математичної освіти майбутніх економістів : монографія / Г.Я. Дутка ; наук. ред. д-р пед. наук, проф., чл.-кор. АПН України М. І. Бурда. – К.: УБС НБУ, 2008. – 478 с.
3.	Енциклопедія освіти / Академія пед.наук України; гол.ред. В.Г. Кремень – К.: ЮРІНКОМ ІНТЕР, 2008. – 1040 с.
4.	Козловська І.М. Метапредметна інтеграція як засіб формування змісту професійної освіти / І.М. Козловська // Інформаційно-телекомунікаційні технології в сучасній освіті: досвід, проблеми, перспективи. Збірник наукових праць. Частина 2 / За ред. М.М. Козяра та Н.Г. Ничкало. – Львів: ЛДУ БЖД, 2009. – С. 71–74.
5.	Смірнова В.О. Інтегрований підхід до структурування змісту правових знань у професійно-технічному коледжі : автореф…канд..пед.наук. 13.00.04. – "Теорія та методика професійної освіти" / В.О.Смірнова. – К., 2009. – 21 с.
citation:   Вознюк, О. В.  (2010) Проблема наукової й предметної інтеграції знань.  Вісник Глухівського державного педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки (15).  с. 43-50.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/39188/1/%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D0%A8%D0%BB%D1%83%D1%85%D0%B8%D0%B2.pdf