eprintid: 39629
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 5935
dir: disk0/00/03/96/29
datestamp: 2024-05-07 21:52:02
lastmod: 2024-05-07 21:52:02
status_changed: 2024-05-07 21:52:02
type: article
metadata_visibility: show
title: Діагностика рівня розвитку основ критичного мислення у дітей старшого дошкільного віку
language: ukraine
keywords: критичне мислення, діти старшого дошкільного віку, діагностика рівня розвитку критичного мислення, рівні
creators_name: Максимова, О. О.
creators_name: Федорова, М. А.
ispublished: pub
subjects: L1
divisions: sch_met
full_text_status: public
date: 2024
date_type: published
publication: Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота»
pagerange: 115-119
refereed: TRUE
referencetext: 1. Lipman M. Critical thinking: What can it be?. Institute of Critical Thinking. Resource Publication, 1988. Series 1. № 1. 15 p.
2. Пометун О., Гупан Н. Як розвивати критичне мислення учнів за допомогою нового підручника з історії України. URL :https://core.ac.uk/download/pdf/158553949.pdf 3. Терно С. О. Критичне мислення — сучасний вимір суспільствознавчої освіти. Запоріжжя: Просвіта, 2009. 268 с.
4. Жидкова Н. Критичне мислення у розвитку творчості учнів на уроках суспільствознавчих предметів / Український педагогічний журнал. 2020. № 4. С. 180 – 191.
citation:   Максимова, О. О., Федорова, М. А.  (2024) Діагностика рівня розвитку основ критичного мислення у дітей старшого дошкільного віку.  Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота».  с. 115-119.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/39629/1/%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0.pdf