eprintid: 39907
rev_number: 16
eprint_status: archive
userid: 261
dir: disk0/00/03/99/07
datestamp: 2024-05-31 12:08:16
lastmod: 2024-05-31 12:09:15
status_changed: 2024-05-31 12:08:16
type: article
metadata_visibility: show
title: Ігрові технології як засіб розвитку творчих здібностей учнів на уроках в початковій школі
language: ukraine
abstract: Суспільство пред'являє все більш складні вимоги до кожного покоління, що
входить у життя. Молодший шкільний вік є періодом особливо швидкого
набуття вмінь та навичок. Він є найвідповідальнішим періодом інтенсивного
розвитку всіх психічних функцій, коли закладаються основи творчих здібностей,
формується структура мотивів і потреб, моральних норм, самооцінки. Тому для
дитини цей період – гарна можливість для розвитку здібностей до творчості. І
від того, наскільки вона була використана, багато в чому залежить творчий
потенціал дорослої особи. Вміння діяти творчо, що передбачає креативне
мислення, продукування нових ідей, доброчесне використання та допрацювання
чужих ідей, застосування своїх знань з метою створення нових об’єктів, вміння
випробовувати нові ідеї, визначено як наскрізне в усіх ключових
компетентностях на рівні Державного стандарту початкової освіти,
затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 21.02.2018 N87.
keywords: Ігрові технології, творчі здібності, початкова школа.
interacttype: active
creators_name: Садурська, Л. М.
ispublished: pub
subjects: LB1501
divisions: sch_lin
full_text_status: public
date: 2024
date_type: published
publication: Інноваційні процеси в  дошкільній освіті: теорія,  практика, перспективи  Збірник наукових праць
publisher: ЖДУ імені Івана Франка
pagerange: 220-224
refereed: TRUE
citation:   Садурська, Л. М.  (2024) Ігрові технології як засіб розвитку творчих здібностей учнів на уроках в початковій школі.  Інноваційні процеси в дошкільній освіті: теорія, практика, перспективи Збірник наукових праць.  с. 220-224.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/39907/1/%D0%A1%D0%B0%D0%B4%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%20%D0%9B..pdf