eprintid: 40247
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 261
dir: disk0/00/04/02/47
datestamp: 2024-06-19 13:08:25
lastmod: 2024-06-19 13:08:25
status_changed: 2024-06-19 13:08:25
type: article
metadata_visibility: show
title: Психолого-педагогічні аспекти розвитку творчого мислення учнів початкових класів
language: ukraine
abstract: Постановка проблеми. Одним із пріоритетних завдань, які ставить перед собою сучасна система освіти, є формування самостійної, творчої особистості, яка здатна до креативних рішень у житті та навчанні. Ці завдання означені у таких нормативних документах, як Закон України «Про загальну середню освіту», Концепція «Нова українська школа», Державна національна програма «Освіта» (Україна ХХІ ст.). Такі завдання тісно пов’язані з поняттям «творче мислення».
keywords: Початкові класи, творча особистість, Нова українська школа, креативне мислення, уроки української мови
coverage: Початкова школа
status: final
role: author
entity: Початкова освіта
educational: Початкова освіта
context: Початкова школа
creators_name: Марченко, І. П.
ispublished: pub
subjects: LB1501
divisions: sch_lin
full_text_status: public
date: 2023
date_type: published
publication: Актуальні проблеми початкової освіти: теорія і практика: збірник матеріалів Всеукраїнської з міжнародною участю науково-практичної конференції (24 жовтня 2023 року)
publisher: ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 18-21
refereed: TRUE
referencetext: http://eprints.zu.edu.ua/38390/
citation:   Марченко, І. П.  (2023) Психолого-педагогічні аспекти розвитку творчого мислення учнів початкових класів.  Актуальні проблеми початкової освіти: теорія і практика: збірник матеріалів Всеукраїнської з міжнародною участю науково-практичної конференції (24 жовтня 2023 року).  с. 18-21.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/40247/1/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%A0%D0%A0-18-21.pdf