%0 Book
%A Вознюк, О. В.
%A Дубасенюк, О. А.
%C Житомир
%D 2009
%F zu2:4073
%I Вид-во ЖДУ ім. І. Франка
%P 684
%T Цільові орієнтири розвитку особистості у системі освіти: інтегративний підхід
%U http://eprints.zu.edu.ua/4073/
%X Монографія є комплексним міждисциплінарним дослідженням, в якому розглядаються наукові основи телеології особистості у системі освіти. Вперше обгрунтовані: універсальний пояснювальний принцип психолого-педагогічних та загальнонаукових феноменів; психолого-педагогічний аспект універсальної парадигми розвитку; авторська концепція розвязання проблемних ситуацій, прийняття рішення; структура людини; інтегративний психолого-педагогічний та філософсько-природничий підхід до цілей та механізмів розвитку особистості у контексті освітньої траєкторії. Репрезентується нова навчальна дисципліна - інтегративне людинознавство.  Для науковців, викладачів, аспірантів, студентві , магістрів вищих педаогічних закладів, педаогічних працівників, усіх, хто цкавиться проблемами освіти та розвитку особистості.