eprintid: 4201
rev_number: 14
eprint_status: archive
userid: 341
dir: disk0/00/00/42/01
datestamp: 2010-06-17 08:26:31
lastmod: 2015-08-14 21:31:08
status_changed: 2010-06-17 08:26:31
type: article
metadata_visibility: show
item_issues_count: 0
title: Вербалізація лекційного дискурсу в гендерному аспекті
language: ukraine
abstract: Стаття присвячена лексико-граматичним особливостям вербалізації лекційного дискурсу в гендерному аспекті. Увагу зосереджено на нефінітних моделях дієслова, їх функціонально-синтаксичній специфікації залежно від соціальних та жанрових чинників. Нефінітні моделі дієслова розглядаються як конституенти функціонально-синтаксичної парадигми. 
Простежується динаміка використання цих одиниць як засобів деталізації об’єктивної реальності у площині висвітлення виокремлених проблем лекційного дискурсу. Статистичні показники результатів аналізу віддзеркалюють вербальний стереотип реалізації комунікативного задуму.
creators_name: Штакіна, Л. О.
creators_name: Молібог, О. І.
ispublished: pub
subjects: P1
full_text_status: public
date: 2010
date_type: published
publication: ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 51
pagerange: 77-80
refereed: TRUE
citation:   Штакіна, Л. О., Молібог, О. І.  (2010) Вербалізація лекційного дискурсу в гендерному аспекті.  ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (51).  с. 77-80.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/4201/1/vip51_18.pdf