%0 Journal Article
%A Якса, Н. В.
%D 2010
%F zu2:4254
%J ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка
%N 50
%P 64-67
%T Педагог як суб’єкт полікультурного середовища
%U http://eprints.zu.edu.ua/4254/
%X Обговорюється міжкультурний підхід до професійної підготовки вчителя, однією з головних особливостей якого є формування в майбутніх педагогів міжкультурної професійної компетентності, яка розкривається в цілісному уявленні про сучасний світ та освіту, у залученні до культурної світової спадщини, визнанні рівності і позитивних рис всіх культур і права на культурну самобутність, посиленні ролі вчителя як посередника у спілкуванні учнів з іншомовною культурою.