%0 Journal Article
%A Сердюк, Н. Ю.
%A Шемуда, М. Г.
%D 2010
%F zu2:4271
%J ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка
%N 50
%P 130-133
%T Психолого-педагогічні умови підготовки обдарованої молоді до педагогічної діяльності  в контексті Болонського процесу
%U http://eprints.zu.edu.ua/4271/
%X У сучасних умовах інтеграції України до загальноєвропейського освітнього простору особливої актуальності набуває питання підготовки молоді до педагогічної діяльності. У статті розглядаються психолого-педагогічні умови підготовки обдарованої молоді до педагогічної діяльності в контексті Болонського процесу. Аналізуються сучасні форми й методи роботи з обдарованими студентами. Визначено основні принципи підготовки обдарованої молоді до педагогічної діяльності.