%0 Journal Article
%A Лизун, І. Ф.
%D 2010
%F zu2:4277
%J ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка
%N 50
%P 155-158
%T Соціальна перцепція як важливий фактор навчально-виховного процесу
%U http://eprints.zu.edu.ua/4277/
%X У статті досліджено особливості сприймання, розуміння та оцінки педагогом особистості вихованця. Розкрито стійкі та однозначні категорії соціальної перцепції для позначення зовнішнього вигляду і поведінки людини, яку пізнають. Охарактеризовано механізми взаєморозуміння: ідентифікація, емпатія, рефлексія. Зауважено, що у навчально-виховному процесі важливе місце належить взаєморозумінню і взаємопізнанню двох об'єктів: педагога та вихованця.