%0 Journal Article
%@ 2076-6173
%A Вознюк, О. В.
%D 2010
%F zu2:4370
%I Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
%J Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
%N 52
%P 40-43
%T Цілісно-системний підхід до аналізу педагогічної творчості
%U http://eprints.zu.edu.ua/4370/
%X У статті обґрунтовується цілісно-системний, синергетичний підхід до аналізу педагогічної творчості. Показується, що творчій діяльності притаманні синергетичні риси, тому творчий педагог виявляє феномен творчої багатомірності, коли окремий талант вчителя складається із суми його талантів, коли цей вчитель спроможний поєднувати різні когнітивні стратегії, стилі діяльності та риси характеру.