eprintid: 4370
rev_number: 14
eprint_status: archive
userid: 341
dir: disk0/00/00/43/70
datestamp: 2010-11-09 09:02:21
lastmod: 2015-08-14 21:45:56
status_changed: 2010-11-09 09:02:21
type: article
metadata_visibility: show
item_issues_count: 0
title: Цілісно-системний підхід до аналізу педагогічної творчості
language: ukraine
abstract: У статті обґрунтовується цілісно-системний, синергетичний підхід до аналізу педагогічної творчості. Показується, що творчій діяльності притаманні синергетичні риси, тому творчий педагог виявляє феномен творчої багатомірності, коли окремий талант вчителя складається із суми його талантів, коли цей вчитель спроможний поєднувати різні когнітивні стратегії, стилі діяльності та риси характеру.
creators_name: Вознюк, О. В.
ispublished: pub
subjects: L1
divisions: sch_met
full_text_status: public
date: 2010
date_type: published
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 52
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 40-43
refereed: TRUE
issn: 2076-6173
citation:   Вознюк, О. В.  (2010) Цілісно-системний підхід до аналізу педагогічної творчості.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (52).  с. 40-43.  ISSN 2076-6173     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/4370/1/vip_52_9.pdf