%0 Journal Article
%A Сідун, М. М.
%D 2010
%F zu2:4673
%J ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка
%N 54
%P 121-126
%T Перевірка ефективності технології формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи засобами навчальних ситуацій
%U http://eprints.zu.edu.ua/4673/
%X У статті досліджено роль технології моделювання навчальних ситуацій у процесі формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи; представлені результати експериментальної перевірки вищезгаданої технології та доведена її ефективність, в результаті чого навчальні ситуації повинні знайти активне використання в підручниках.