eprintid: 5032
rev_number: 43
eprint_status: archive
userid: 1145
dir: disk0/00/00/50/32
datestamp: 2011-06-15 06:15:31
lastmod: 2016-03-07 01:01:20
status_changed: 2011-06-15 06:15:31
type: monograph
metadata_visibility: show
item_issues_id: similar_title_4036
item_issues_type: similar_title
item_issues_description: Similar title to 


    <span class="person_name">Вознюк, О. В.</span>
  

(2009)

<a href="http://eprints.zu.edu.ua/cgi/users/home?screen=EPrint::View&amp;eprintid=4036"><xhtml:em xmlns:xhtml="http://www.w3.org/1999/xhtml">Розвиток вітчизняної педагогічної думки: синергетичний підхід.</xhtml:em></a>


    
    
    Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка.
     ISBN 978-966-485-050-3
item_issues_timestamp: 2015-08-21 14:25:25
item_issues_status: discovered
item_issues_count: 1
title: Розвиток  вітчизняної  педагогічної  думки: синергетичний підхід
language: ukraine
creators_name: Вознюк, О. В.
ispublished: pub
subjects: L1
subjects: LC
divisions: sch_met
full_text_status: public
monograph_type: other
date: 2009
date_type: published
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка
pages: 184
referencetext:  
1.  Абрамов А. Образование в политике и политика в образовании / А. Абрамов // Alma mater. – 1992. – №1. – С. 
3-13. 
2.  Абрамян В. Ц Театральна педагогіка / В. Ц. Абрамян. – К. : Лібра, 1996. – 210 с. 
3.  Алякринский Б.С. Биологические ритмы и организация жизни человека в космосе / Б.С. Алякринский. – М.: 
Наука, 1983. – 284 с. 
4.  Амонашвили Ш. А. Личностно-гуманная  основа  педагогического  процесса /  Ш. А. Амонашвили.  –  Минск  : 
Университетское образование, 1990. – 560 с. 
5.  Ананьев  Б.  Г.  Билатеральное  регулирование  как  механизм  поведения    / Б. Г. Ананьев  //  Вопросы 
психологии. – 1963. – № 5. – С. 84-96. 
6.  Андреев В.И. Педагогика творческого саморазвития / В.И. Андреев. – Казань  : Изд-во Казанского гос. ун-та, 
1996. – 568 с. 
7.  Андрущенко В.П. Університетська освіта України : європейський вибір  / В.П Андрущенко // Освіта. – 2001. – 
№ 47-48. – С. 4-5. 
8.  Андрущенко  Т.В.  Вища  освіта  як  сфера  міжнародного  співробітництва  і  фактор  інтеграції  України  у 
європейську  спільноту  /  Т.В.  Андрущенко  // Філософія  освіти  ХХІ  століття  :  проблеми  і  перспективи. 
Методологічний семінар, 22 листопада 2000 року. Зб. наук. праць. Вип. 3 / За ред. В.П. Андрущенка. – К.  : Знання. – 
2000. – С. 389-392. 
9.  Анохин П.К. Философские аспекты теории функциональной системы / П.К. Анохин. – М.: Наука, 1978. – 400 с. 
10.  Анохин П. К. Избранные труды / П. К. Анохин. – М. : Наука, 1978. – 400 с. 
11.  Антонова О.Є.  Синергетичний  підхід  до  визначення  обдарованості  особистості   /  О.Є. Антонова 
// Синергетика як  інтегративна галузь знань. Матеріали Другої   Всеукраїнської наукової конференції 22-23 червня 
2004 року. – Житомир : Вид-во ЖТУ, 2004. – С. 55-58. 
12.  Анцыферова Л.И.  К  психологии  личности  как  развивающейся  системы  /  Л.И. Анциферова 
// Психологическое формирование и развитие личности. – М. : Наука, 1981. – С. 13–19. 
13.  Анцыферова  Л.И.  Психология  повседневности:  жизненный  мир  личности  и  техники  ее  бытия 
/ Л.И. Анцыферова // Психологический журнал. – 1993. – Т. 14. – № 2. – С. 3–16. 
14.  Анцыферова  Л.И.  Психология  формирования  и  развития  личности  /  Л.И.  Анцыферова  //  Человек  в 
системе наук. – М.: Наука, 1989. – С. 426–434. 
15.  Анчел Е. Мифы потрясенного сознания / Е. Анчел. – М.: Политиздат, 1979. – 176 с. 
16.  Апресян Ю.Л. Лексическая семантика. Синонимические средства языка /  Ю.Л. Апресян. – М.: Наука, 1974. 
– 368 с. 
17.  Арешонков В.Ю. Педагогічні засади самоорганізації слухачів системи післядипломної педагогічної освіти : 
автореф.  дисертації  на  здобуття  наук.  ступеня  канд.  пед.  наук  :  спец.  13.00.01.  "Загальна  педагогіка  та  історія 
педагогіки" / В.Ю. Арешонков. – Житомир, 2006. – 20 с. 
18.  Арнольд В.И. Теория катастроф / Арнольд В. И. –  М.: Наука, 1990. – 128 с. 
19.  Арсеньев А.С. Анализ развивающегося понятия / А.С. Арсеньев,  В.С. Библер,  Б.М. Кедров. – М.: Наука, 1967. 
– 439 с. 
20.  Аркадин Л. И. Индикатор таланта / Л. И. Аркадин. – М. : Молодая гвардия, 1968. – 208 с. 
21.  Аршинов  В.И.  Синергетическое  знание  :  между  сетью  и  принципами  / В.И.  Аршинов,  В.Э.  Войцехович 
// Синергетическая  парадигма  :  многообразие  поисков  и  подходов  :  Сборник  статей.  – М.  :  Прогресс-Традиция.  – 
2000. – С.107-120. 
22.  Аршинов  В.И.  Философия  самоорганизации.  Новые  горизонты  / В.И. Аршинов,  Я.И.  Свирский 
// Общественные науки и современность. – 1993. – № 3. – С. 59. 
23.  Аршинов  В.И.  Идеи  синергетики  и  теория  воспитательных  систем  / В.И. Аршинов,  М.Ю.  Усманова 
// Моделирование воспитательных систем. Теория – практике. – М. : Мир. – 1995. – С. 39-45. 
24.  Асмолов А.Г. Психология личности / А.Г. Асмолов. – М. : Изд-во МГУ, 1990. – 367 с. 
25.  Астафьева О.Н. Теория  самоорганизации и образование  / О.Н. Астафьева, К.Х. Делокаров  // Лицейское и 
гимназическое образование. – 2000. – № 3. – С. 92-96. 
26.  Ата-Мурадова Ф.А. Эволюция генетических систем мозга в популяциях человека и практические аспекты 
проблемы / Ф.А. Ата-Мурадова // Человек в системе наук. – М.: Наука, 1989. – С. 216–229. 
27.  Атфилд  Р.  Этика  экологической  ответственности  /  Р.  Атфилд  // Глобальные  проблемы  и 
общечеловеческие ценности. – М. : Прогресс, 1990. – С. 203-257. 
28.  Балл Г.О. Суспільна  активність  і  психолого-педагогічні  орієнтири  / Г.О. Балл //  Неперервна  професійна 
освіта : проблеми, пошуки, перспективи : Монографія / За заг. ред. І.А. Зязюна – К., 2000. – С. 134-157. 
29.  Байбурин А.К. Некоторые вопросы этнографического изучения поведения / А.К. Байбурин // Этнические 
стереотипы поведения. – Л.: Наука, 1985.– С. 4–19. 
30.  Бальмонт К.Д. Горные вершины. Сб. статей, кн. 1. / К.Д. Бальмонт– М. : Гриф, 1904. – 304 с. 
31.  Баньковская С. П. Инвайронментальная социология / С.П. Баньковская. – Рига : Изд. РГУ, 1991. – 236 с. 
32.  Барабаш  С.О.  Возможности  применения  синергетических  методов  к  анализу  социальных  организаций 
/ С.О. Барабаш // Практична філософія. – 2003. – № 1. – С. 144-146. 
33.  Баренблатт  Г.И.  Подобие,  автомодельность  и  промежуточная  асимптотика  /    Г.И. Баренблатт.  – 
Л.: Гидрометеоиздат, 1978. 207 с. 
34.  Бахтин М.М. Проблемы творчества Достоевского / М.М. Бахтин. – Киев: Next, 1994. – 179 с. 
35.  Бевзенко Л.Д. Соціальна самоорганізація. Синергетична парадигма : можливості соціальних інтерпретацій 
: дис... доктора соціол. наук : 22.00.02 / Бевзенко Любов Дмитрівна. – К., 2005. – 198 с. 
citation:   Вознюк, О. В.  (2009) Розвиток вітчизняної педагогічної думки: синергетичний підхід.  Інший. Вид-во ЖДУ ім. І. Франка.     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/5032/1/%D0%9C%D0%9E%D0%9D%D0%9E%D0%93%D0%A0%D0%90%D0%A4%D0%98%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8.pdf