Присяжнюк, Т. А.  (2009) Структуроване мислення – наслідок структурного програмування.  Формування інформаційної компетентності студентів у процесі навчання природничо-математичних дисциплін// Матеріали регіонального науково-методичного семінару..  с. 133-145.