eprintid: 5415
rev_number: 16
eprint_status: archive
userid: 272
dir: disk0/00/00/54/15
datestamp: 2011-12-07 08:02:31
lastmod: 2015-08-14 23:16:53
status_changed: 2011-12-07 08:02:31
type: article
metadata_visibility: show
item_issues_count: 0
title: Дослідження історії доброчинності в сфері освіти України: методологічні підходи до проблеми
language: ukraine
abstract: У статті подано аналіз головних методологічних підходів до проблеми історії доброчинності у сфері освіти України – системного, цивілізаційного, культурологічного,наративного, когнітивістського, а також окремих наукових теорій – теорії соціальної мобільності, теорії соціальних еліт, теорії соціального капіталу. Визначено місце та роль зазначених підходів в аналізі проблеми розвитку доброчинності у сфері освіти в Україні у ХІХ – на початку ХХ століття.
creators_name: Сейко, Н. А.
ispublished: pub
subjects: LA
divisions: sch_med
full_text_status: public
date: 2010
date_type: published
publication: Освіта Донбасу
number: 4-5
pagerange: 111-117
refereed: TRUE
citation:   Сейко, Н. А.  (2010) Дослідження історії доброчинності в сфері освіти України: методологічні підходи до проблеми.  Освіта Донбасу (4-5).  с. 111-117.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/5415/1/%D1%81%D0%B5%D0%B9%D0%BA%D0%BE_%D0%9D.%D0%90_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F.pdf