eprintid: 5558
rev_number: 24
eprint_status: archive
userid: 1323
dir: disk0/00/00/55/58
datestamp: 2011-12-22 09:53:27
lastmod: 2015-09-01 16:52:06
status_changed: 2011-12-22 09:53:27
type: article
metadata_visibility: show
title: Особливості технології формування професійної компетентності майбутнього вчителя інформатики засобами моделювання
language: ukraine
abstract: В статье рассмотрены этапы проектирования технологии формирования профессиональной компетентности будущего учителя информатики средствами моделирования. Обосновываются пути применения технологии формирования профессиональной компетентности в исследуемой сфере.
keywords: технология, профессиональная компетентность, средства моделирования
creators_name: Сікора, Я. Б.
ispublished: pub
subjects: LB2300
divisions: sch_ami
full_text_status: public
date: 2011
date_type: published
publication: Нові технології навчання
pagerange: 254-259
refereed: TRUE
referencetext: 1. Бизяева А. А. Психология думающего учителя: педагогическая рефлексия / Анна Александровна
Бизяева – Псков: ПГПИ им. С. М. Кирова, 2004. – 216 с.
2. Виленский В. Я. Технологии профессионально-ориентированного обучения в высшей школе:
учебное пособие / В. Я. Виленский, П. И. Образцов, А. И. Уман; [под ред. В. А. Сластенина]. – М. :
Педагогическое общество России. – 2004. – 275 с.
3. Дичківська І. М. Інноваційні педагогічні технології: [навч. посібник] / І. М. Дичківська. – К. :
Академвидав, 2004. – 352 с.
4. Зеер Э. Ф. Модернизация профессионального образования: компетентностный поход: [учеб. пособие]
/ Э. Ф. Зеер, А. М. Павлова, Э. Э. Сыманюк. – Москва : Московский психолого-социальный институт, 2005. –
216 с.
5. Змиевская Е. В. Учебная деловая игра в организации самостоятельной работы студентов
педагогических вузов: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Е. В. Змиевская. – Москва, 2003. – 169 с.
6. Кларин М. В. Педагогическая технология в учебном процессе: (Анализ зарубеж. опыта) /
М. В. Кларин. – М.: Знание, 1989. – 75 с.
7. Навчальний план (напрям підготовки: 0101 Педагогічна освіта, форма навчання: денна, освітньо-
кваліфікаційний рівень: бакалавр, спеціальність: математика) / Міністерство освіти і науки України;
Житомирський державний університет імені Івана Франка. – Житомир: ЖДПУ, 2005. – 6 с.
8. Навчальний план (напрям підготовки:0402 Фізико-математичні науки, форма навчання: денна,
освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр, спеціальність: математика) / Міністерство освіти і науки України;
Житомирський державний університет імені Івана Франка. – Житомир: ЖДПУ, 2007. – 6 с.
9. Павлюк О. И. Использование учебных деловых игор в процессе совершенствования психологической
подготовки студентов / О. И. Павлюк. – Таганрог: ТГПИ, 1993. – 15 с.
10. Педагогический энциклопедический словарь [гл. ред. Б. М. Бим-Бад]. – М. : Большая Российская
Энциклопедия, 2003. – 528 с.
11. Практикум по педагогике: Пособие / С. А. Пуйман, В. В. Чечет. – Минск: ТетраСистемс, 2003. –
176 с.
12. Селевко Г. К. Современные образовательные технологии: учеб. пособие для пед. вузов и ин-тов
повышения квалификации / Герман Константинович Селевко. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с.
13. Сластенин В. А. О современных подходах к подготовке учителя/ В. А. Сластенин, Н. Г. Руденко //
Педагог. – 1999. – № 6. – С. 55–62.
14. Щербань П. М. Навчально-педагогічні ігри у вищих навчальних закладах: [навч. посіб. для студентів
вищих навч. закладів] / П. М. Щербань. – К. : Вища шк., 2004. – 207 с.
citation:   Сікора, Я. Б.  (2011) Особливості технології формування професійної компетентності майбутнього вчителя інформатики засобами моделювання.  Нові технології навчання.  с. 254-259.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/5558/2/Sikora_Vin.pdf