%0 Journal Article
%A Саух, П. Ю.
%D 2011
%F zu2:5956
%I Вінниця
%J Креативна педагогіка
%K полікультурна освіта, соціальні інновації, міжкультурна взаємодія, культурне розмаїття, демократична егалітарна політика, парадигма особистості
%N 4
%P 35-43
%T Модель полікультурної освіти як соціальної інновації в контексті реальних процесів міжкультурної взаємодії
%U http://eprints.zu.edu.ua/5956/
%X У статті, на основі аналізу сучасних турболентних процесів міжкультурної взаємодії, обґрунтовується ідея так званої культурної глобалізації, яка заперечує можливість повного подолання культурної різноманітності. У зв’язку з цим розкриті реальні можливості теорії мультикультуралізму й обґрунтована практична неспроможність його освітянських стратегій. Запропонована нова модель полікультурної освіти, що будується на алгоритмі демократично-егалітарної політики, центром якої є життєдайна парадигма особистості.