eprintid: 5956
rev_number: 17
eprint_status: archive
userid: 1469
dir: disk0/00/00/59/56
datestamp: 2012-01-20 09:47:59
lastmod: 2015-08-14 23:54:45
status_changed: 2012-01-20 09:47:59
type: article
metadata_visibility: show
title: Модель полікультурної освіти як соціальної інновації в контексті реальних процесів міжкультурної взаємодії
language: ukraine
abstract: У статті, на основі аналізу сучасних турболентних процесів міжкультурної взаємодії, обґрунтовується ідея так званої культурної глобалізації, яка заперечує можливість повного подолання культурної різноманітності. У зв’язку з цим розкриті реальні можливості теорії мультикультуралізму й обґрунтована практична неспроможність його освітянських стратегій. Запропонована нова модель полікультурної освіти, що будується на алгоритмі демократично-егалітарної політики, центром якої є життєдайна парадигма особистості.
keywords: полікультурна освіта, соціальні інновації, міжкультурна взаємодія, культурне розмаїття, демократична егалітарна політика, парадигма особистості
creators_name: Саух, П. Ю.
ispublished: pub
subjects: LB
divisions: sch_phi
full_text_status: public
date: 2011
date_type: published
publication: Креативна педагогіка
number: 4
publisher: Вінниця
pagerange: 35-43
refereed: TRUE
citation:   Саух, П. Ю.  (2011) Модель полікультурної освіти як соціальної інновації в контексті реальних процесів міжкультурної взаємодії.  Креативна педагогіка (4).  с. 35-43.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/5956/1/model_polikultural_science.pdf