%0 Journal Article
%@ 1818-9172
%A Яворська, Т. Є.
%D 2010
%F zu2:6738
%I Харків
%J Педагогіка, психологiя та медико-бiологiчнi проблеми фізичного виховання і спорту
%N 5
%P 171-174
%T Визначення ефективності навчально-тренувального процесу кваліфікованих стрибунів у довжину з розбігу
%U http://eprints.zu.edu.ua/6738/
%V 3
%X В роботі показано підходи до кількісної оцінки навчально-тренувального процесу кваліфікованих стрибунів у довжину з розбігу. Матеріалом для дослідження слугували інформативні параметри спортсменів 17–18, 19–21 та більше 21 років. Ефективність навчально-тренувального процесу краще визначати шляхом послідовного вирішення завдань прогнозу результативності спортсменів для послідовних часових інтервалів з використанням певної кількості інформативних параметрів. Підвищення ефективності навчально-тренувального процесу можна забезпечити з використанням аналізу регресійної формули результативності як лінійної функції інформативних параметрів.