%0 Journal Article
%A Карпенко, Є. М.
%D 2011
%F zu2:6962
%I Луганський національний університет імені Тараса Шевченка
%J Матеріали V Всеукраїнської науково-практичної конференції „Сучасні тенденції розвитку інформаційних технологій в науці, освіті та економіці”
%K критерії, показники рівня сформованості інформаційно-аналітичних умінь
%P 50-55
%T Критерії та показники рівня сформованості інформаційно-аналітичних умінь майбутніх учителів іноземних мов у процесі фахової підготовки
%U http://eprints.zu.edu.ua/6962/
%X В статті визначаються та обґрунтовуються критерії та показники рівня сформованості  інформаційно-аналітичних умінь майбутніх вчителів іноземних мов у процесі фахової підготовки. Автор аналізує поняття критеріїв та показників рівня сформованості  інформаційно–аналітичних умінь  та пропонує можливі шляхи їх поетапного формування у майбутніх учителів іноземних мов у процесі фахової підготовки.