relation: http://eprints.zu.edu.ua/7323/
title: Cуб'єктно-продуктивний підхід у підготовці викладачів вищих економічних навчальних закладів до проектування  навчальних технологій
creator: Романова, Г. М.
subject: L Освіта (Загальне)
description: У статті проаналізовано підходи до навчання викладачів дидактичному проектуванню, під яким розуміється проектувальна діяльність, пов’язана зі створенням дидактичних проектів на рівні окремих навчальних дисциплін та її складових. Обґрунтовано суб’єктно-продуктивний підхід у підготовці викладачів до проектування навчальних технологій як найсприятливіший з точки зору розвитку здатності бути активним суб’єктом цієї діяльності, усвідомлювати свою відповідальність за процес та результат навчання інших.
date: 2011
type: Стаття
type: PeerReviewed
format: text
language: uk
identifier: http://eprints.zu.edu.ua/7323/1/vip_59_20.pdf
identifier:   Романова, Г. М.  (2011) Cуб'єктно-продуктивний підхід у підготовці викладачів вищих економічних навчальних закладів до проектування навчальних технологій.  ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (59).  с. 93-97.      
language: ukraine