%0 Journal Article
%A Арешонков, В. Ю.
%D 2011
%F zu2:7397
%J ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка
%N 60
%P 53-57
%T Періодизація процесу розвитку змісту шкільної суспільствознавчої освіти у ХХ ст.
%U http://eprints.zu.edu.ua/7397/
%X У статті представлено характеристику головних етапів розвитку суспільствознавчої освіти у XX ст. Подано змістові характеристики кожного з етапів. Проаналізовано провідні теоретичні підходи до змісту освіти: знаннєвий, діяльнісний, культурологічний, компетентнісний.